２００４年６月１８日下午，新空间里座无虚席，一场别开生面的总结会悄然展开。本次教学实践展示月总结会首次在党委中心组学习时间，以面对面交流互动生动有趣的全新形式进行。大家发言积极，场面热烈，包括党委书记贺寿昌、院长荣广润、副书记葛朗、副院长张仲年、孙福良在内的各部门、各系领导师生共计８０余人参加。整个会场自始至终洋溢着轻松的氛围。
作为展示月首场演出的新剧本朗读会普遍受到了全院师生的好评，文艺创作中心主任陆军老师也以五个“一流”和“通”、“动”、“功”三字精辟地概括了朗读会的特点。总导演卢昂老师也认为朗读会很好地发现了师生的优秀剧本，开拓了表导的教学实践。
紧接着舞美系师生登台进行了讨论，他们对本系的表现深感满意，并且总结出了“三个提高”，即作品水平的提高，学生自我要求的提高和参与热惰的提高，同时也指出了不足之处，认为学生的环保意识不强，展示厅还要加强专人的管理。孙副院长对讨论作了精彩点评。
表演导演系的交流互动引起了场下师生的强烈关注。徐卫宏老师首先肯定了展示月的优势，认为它能把创作演出与教学相结合，对教育质量进行了很好的监控；李学通老师侃侃而谈，指出展示月得到了各方的关心和支持；李建平老师也对一个月内演八台大戏，对师生们的齐心协力、克服困难的精神给予了充分的肯定；熊梦楚同学认为此次展示月活动可以说是对他思想上和学习上的触动，他们在演出作品的过程中发现了优缺点，增加了系与系之间的沟通，希望活动能够多办一些。表导系的讨论十分热烈，以至于主持人张副院长多次提醒注意时间，引来了场下师生的笑声。
随后，葛朗副书记主持了三校的讨论交流。三校自从并入总部后首次参加此类的大型活动，大家十分尽力，表现出了忘我的奉献精神。分院何畅同学深切地感受到分院师生集体的力量。尽管期间还面临着高考的压力，甚至有同学累倒在舞台上，但是每个人都坚持下来，顺利完成了展示月的演出。舞校领导也认为此次活动为他们提供了展示的机会，全校师生情绪高涨，演出反响不错，这是对教师质量的检验和教学的互动，同时他也提出学院要在演出内容方式上根据不同年级的学生提前安排。最后葛朗老师对三校版块进行了总结。
荣院长主持的综合评价版块，富有学术性。研究生部主任孙惠柱老师从费孝通、戈尔滋的事例提出要十分关心平常的小事，发掘展示月的学术价值关键在于研究方法。当谈及展示月的学术价值时，贺书记做了补充，他认为戏曲、舞蹈和话剧三者合演十分有探讨价值，并且还可以对我院４种剧场演出的不同形式也都要进行深入的研究。随后，宣传部长张生泉老师从对外宣传角度总结了此次展示月活动。他认为我们此次的展示月还是引起了各大媒体的关注，可以说成功地走向了社会，但同时也暴露出了市场意识不强烈，未能推出新人新戏的缺点。余忠老师指出我们的演出仍是以教学方案和教学计划为本源，没有跳出原来的模式，同时对于演出成本也要精打细算。戏文系李殷同学作为团委学生会代表也对我们展示月提出了意见。
最后荣广润院长做了总结发言。他认为此次展示月活动促进了全院教师积极地投入教学，调动了师生们的积极性，更广泛地走向了观众。同时他也提出了几点希望，要求大家对教学进行更深层次的研究，这有利于出人出戏。对院部来说要对整个教学大纲进行论证和讨论，演出和后勤的服务要围绕教学中心展开；对各系、各部、分院来说要加强日常的教学和组织管理，平时的课程训练和演出实践要紧密相连，对节目的质量、节目的产生、遴选和加工要加以重视；而对于管理方面，在取得成绩的同时，要进行深刻的总结，哪些切合实际和有效的机制应该保留下来。
在热烈的掌声中，展示月总结会圆满结束。
作为展示月首场演出的新剧本朗读会普遍受到了全院师生的好评，文艺创作中心主任陆军老师也以五个“一流”和“通”、“动”、“功”三字精辟地概括了朗读会的特点。总导演卢昂老师也认为朗读会很好地发现了师生的优秀剧本，开拓了表导的教学实践。
紧接着舞美系师生登台进行了讨论，他们对本系的表现深感满意，并且总结出了“三个提高”，即作品水平的提高，学生自我要求的提高和参与热惰的提高，同时也指出了不足之处，认为学生的环保意识不强，展示厅还要加强专人的管理。孙副院长对讨论作了精彩点评。
表演导演系的交流互动引起了场下师生的强烈关注。徐卫宏老师首先肯定了展示月的优势，认为它能把创作演出与教学相结合，对教育质量进行了很好的监控；李学通老师侃侃而谈，指出展示月得到了各方的关心和支持；李建平老师也对一个月内演八台大戏，对师生们的齐心协力、克服困难的精神给予了充分的肯定；熊梦楚同学认为此次展示月活动可以说是对他思想上和学习上的触动，他们在演出作品的过程中发现了优缺点，增加了系与系之间的沟通，希望活动能够多办一些。表导系的讨论十分热烈，以至于主持人张副院长多次提醒注意时间，引来了场下师生的笑声。
随后，葛朗副书记主持了三校的讨论交流。三校自从并入总部后首次参加此类的大型活动，大家十分尽力，表现出了忘我的奉献精神。分院何畅同学深切地感受到分院师生集体的力量。尽管期间还面临着高考的压力，甚至有同学累倒在舞台上，但是每个人都坚持下来，顺利完成了展示月的演出。舞校领导也认为此次活动为他们提供了展示的机会，全校师生情绪高涨，演出反响不错，这是对教师质量的检验和教学的互动，同时他也提出学院要在演出内容方式上根据不同年级的学生提前安排。最后葛朗老师对三校版块进行了总结。
荣院长主持的综合评价版块，富有学术性。研究生部主任孙惠柱老师从费孝通、戈尔滋的事例提出要十分关心平常的小事，发掘展示月的学术价值关键在于研究方法。当谈及展示月的学术价值时，贺书记做了补充，他认为戏曲、舞蹈和话剧三者合演十分有探讨价值，并且还可以对我院４种剧场演出的不同形式也都要进行深入的研究。随后，宣传部长张生泉老师从对外宣传角度总结了此次展示月活动。他认为我们此次的展示月还是引起了各大媒体的关注，可以说成功地走向了社会，但同时也暴露出了市场意识不强烈，未能推出新人新戏的缺点。余忠老师指出我们的演出仍是以教学方案和教学计划为本源，没有跳出原来的模式，同时对于演出成本也要精打细算。戏文系李殷同学作为团委学生会代表也对我们展示月提出了意见。
最后荣广润院长做了总结发言。他认为此次展示月活动促进了全院教师积极地投入教学，调动了师生们的积极性，更广泛地走向了观众。同时他也提出了几点希望，要求大家对教学进行更深层次的研究，这有利于出人出戏。对院部来说要对整个教学大纲进行论证和讨论，演出和后勤的服务要围绕教学中心展开；对各系、各部、分院来说要加强日常的教学和组织管理，平时的课程训练和演出实践要紧密相连，对节目的质量、节目的产生、遴选和加工要加以重视；而对于管理方面，在取得成绩的同时，要进行深刻的总结，哪些切合实际和有效的机制应该保留下来。
在热烈的掌声中，展示月总结会圆满结束。
